Открытый урок в известной мере является уроком для преподавателей и учителей. С одной стороны, приглашенные педагоги оценивают уровень мастерства и профессионализма ведущего занятие; с другой, преподаватели имеют возможность ознакомиться с нетрадиционными формами построения занятия и перенять методики и практики обучения.

В Алданском Политехническом техникуме стартовал цикл открытых уроков. Молодые преподаватели имеют возможность приобрести профессиональные знания, умения и навыки, а сотрудники со стажем могут наглядно ознакомиться с новыми формами преподавания. Между тем, обмен опытом является лишь одной из задач цикла: в первую очередь, присутствующие на этих занятиях могут проследить четкую взаимосвязь между общеобразовательными и специальными предметами.

- Сегодня средне-специальное образование не обеспечено методической и дидактической базой, – утверждает директор Алданского Политехникума Алексей Иванов. – Если студент Высшей школы может найти любой теоретический материал, поскольку учебников и пособий предлагается масса, то обучающемуся средне-специального звена намного сложнее. Выпущенные во второй половине прошлого века книги не переиздаются, а новых трудов нет. Высшая школа, таким образом, очень оторвана от средней.

В качестве примера Алексей Венадьевич приводит профессию электромеханика: электромеханик является специалистом общего профиля, далее идет разделение по отраслям. Профессиональная основа является единой, а каждая отрасль имеет свою детализацию.

- Вот в эту детализацию зачастую нет возможности углубиться, – говорит Алексей Венадьевич. – В техникуме мы аккумулируем опыт всех преподавателей, таким образом, восполняя внешнюю нехватку дидактики изнутри.

В конце 2020 года директор Алданского Политехникума участвовал во Всероссийской конференции. В ходе дискуссий участниками конференции обсуждались вопросы, касающихся сложностей, которые имеют место в современном средне-специальном образовании. Одна из первопричин таких сложностей заключалась как раз в необеспеченности ССО учебно-методическими материалами.

Внутреннее аккумулирование опыта в целях восполнения недостаточности методико-дидактической базы является рациональным не только для техникума – оно станет ценным для российских ССУЗов: Алданский Политехникум вошел в реестр общеобразовательных учреждений средне-специального образования по рецензированию учебно-методической литературы для средне-специальных учебных заведений. В Якутии АПТ стал первым и пока единственным учреждением, преподаватели которого будут составителями-рецензентами специальной литературы для ССУЗов страны.

- Работы предстоит очень много, – сказал директор АПТ А.В. Иванов. – Коллективное сотрудничество преподавателей ССУЗов над текстами учебников также явится обменом и аккумулированием практического опыта преподавания.